|
Emne: Sandsynlighed og kombinatorik |
|
|
Matematisk formål: |
Træne begreber og beregninger i forbindelse med sandsynlighed og kombinatorik |
|
Didaktisk formål: |
Dialog |
|
Variationsmuligheder |
|
|
Primære kompetence(r) |
Kommunikation |
|
Materialer: |
|
|
Tidsforbrug |
15 min |
|
Antal personer: |
Uendeligt |
Eleverne får hvert arket ”Find en som…” og går rundt imellem hinanden og møder en person, som de endnu ikke har snakket med. Man viser, at man er makkerløs ved at række hånden i vejret.
Elev A spørger elev B om fx "… forskel på enten/eller- og både/og-principperne." eller en af de andre spørgsmål fra papiret. Hvis elev A synes, at elev B svarer tilfredsstillende, så skriver elev B sit navn på elev A’s papir i feltet udfor spørgsmålet. Hvis elev B svarer nej, skal elev B have et nyt spørgsmål fra papiret. Herefter bytter de roller, så elev B stiller elev A et spørgsmål. Nå begge har skrevet sit navn på den andens papir, går man hver for sig og finder en ny makker og gentager processen.
Øvelsen går ud på at få hele sit papir fyldt med forskellige underskrifter fra ens klassekammerater.
Den samme person må max underskrive en gang på hvert papir.
Når alle har fået udfyldt deres papir, vælges der et tilfældigt papir. Man læser spørgsmålet op og beder den, der har underskrevet om at svare på det. Derved får man gennemgået alle spørgsmål og sikrer sig, at alle får den rigtige forståelse.
Kommentarer/Spørgsmål
Har du kommentarer/spørgsmål om denne opgave. Brug matematikbankens forum på https://www.facebook.com/groups/matematikbanken/. Eller send en mail til info@matematikbanken.dk
