Ligningskompendium

Når man har lært at løse ligigninger i hånden eller via mathcad, så skal man også udfodres med tekstlingninger. Disse tekstligninger skal så omformes til matematiske udtryk. Opgaverne er opbygget så de gradvis blivere sværere og sværere.

Repetition af opgaver

Opgaver med repetition af blandede emner

SMath

SMATH ET GRATIS CAS Hvad står CAS for? CAS står for Computer Algebra System, og betyder at lommeregneren kan regne symbolsk - dvs. isolere variable i udtryk, løse ligninger eksakt, differentiere, integrere CAS er et matematisk skriveværktøj skrive og regne matematik samtidig Vil man overbevise eleverne om at et CAS program er smart, så prøv at løse ligninger. Derudover kan Smath bruges som et alternativ til indskrivningværktøjer som Word og Excel, hvor Smath ofte giver eleverne flere muligheder for at udtrykke sig matematisk.

Regneregler

God opgave at starte et nyt skoleår med. Eleverne skal diskutere matematiske begreber.

Udvidet funktioner

Opgaver med svære funktioner.

Repetition til et 7-tal

Repetition Er differentieret i forhold til eleverne målsætning til mundtlig prøve. Ønsker/forventer eleven et 10-tal, skal eleven lave repetition til et 10-tal. Ønsker/forventer eleven et 7-tal, skal eleven lave repetition til et 7-tal. Ønsker/forventer eleven et 4-tal, skal eleven lave repetition til et 4-tal.

Repetition til et 4-tal

Vækst

Introduktion til vækst er bygget op således, at der veksles mellem forklaringer og opgaver, som eleven skal læse. Det er meningen, at eleven selv skal kunne sidde og arbejde sig gennem opgaverne.

Fart og hastighed

Eleverne skal selv lave en formel for at beregne hastighed. Dette er meget svært for nogle, men via gruppearbejde får de diskuteret sig frem til en god løsning.